Publicación:

Metodología aula invertida y aprendizaje ubicuo, Facultad de Pedagogía y Cultura Física, UNE, 2023.

Resumen

La investigación Metodología aula invertida y aprendizaje ubicuo, Facultad de Pedagogía y Cultura Física, UNE, 2023, se realizó bajo los procedimientos del enfoque cuantitativo, tipo de investigación aplicada, diseño cuasiexperimental, método experimental y el hipotético deductivo, con una población de 120 estudiantes y una muestra no probabilística de 78 estudiantes. El instrumento fue la PEAU (Prueba de evaluación de aprendizaje ubicuo) por Gerardo Quilli Pinto, validado por juicio de expertos declarado Aplicable, confiabilidad Alfa de Cronbach, 0,807 alta confiabilidad. Sus resultados indicaron en el pretest que la media fue GE = 60,03 muestran un nivel regular en el aprendizaje ubicuo; la media del GC = 73,10 están en un nivel bueno. En el postest la media del GE = 105,50 un excelente aprendizaje ubicuo, la media del GC = 105,50, excelente aprendizaje ubicuo. Conclusión: La metodología aula invertida impacta positiva y significativamente en la mejora del aprendizaje ubicuo en estudiantes del VI ciclo de la especialidad de Educación Primaria-EBA de la Facultad de Pedagogía y Cultura Física de la UNE, 2023. (z = -5,612, p < 0.05, GE favorecido por su rango promedio que es igual a (54,20) mayor al GC que obtuvo como resultado (25,54).