Publicación:
Efecto de las Salas “Google meet” y el Trabajo Colaborativo de Física

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dc.contributor.authorMarzano Sosa, Roberto Fabian
dc.contributor.authorGarrido Huaylinos, Luisa Rosario
dc.contributor.authorGomez Chagua, Janet Janina
dc.date.accessioned2026-09-11T14:49:58Z
dc.date.issued2023-05-12
dc.description.abstractEs una investigación cuasiexperimental con asociaciones estadísticas significativas que evalúa el uso de las salas virtuales de “Google meet” para mejorar el trabajo colaborativo en pequeños grupos en la asignatura de Física. Logros de competencias en reducidos grupos sincrónicos. Se encontró fuertes lazos en la mejora de la “Construcción de conceptos”, “Formulación de opiniones” y “Construcción de nuevos conocimientos”.
dc.identifier.doi10.54942/qantuyachay.v3i1.47
dc.identifier.urihttps://cris.une.edu.pe/handle/001/1383
dc.identifier.uuid705706c9-bc22-4318-b6ec-0890867789f5
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
dc.relation.citationvolume3
dc.relation.ispartofRevista Científica y Tecnológica QANTU YACHAY
dc.relation.issn2810-8248
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSalas “Google meet”
dc.subjectSincrónico
dc.subjectConstrucción de conceptos
dc.subjectHabilidades de opinión
dc.subjectConstrucción de conocimientos
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEfecto de las Salas “Google meet” y el Trabajo Colaborativo de Física
dc.title.alternativeEffect of “Google meet” Rooms and Physics Collaborative Work
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.number1
oaire.versionVersión Publicada
oairecerif.author.affiliationUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
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person.affiliation.nameFacultad de Ciencias
person.affiliation.nameFacultad de Pedagogía y Cultura Física
person.affiliation.nameFacultad de Ciencias Sociales y Humanidades
person.identifier.orcid0000-0002-9161-4133
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